Pädagogik

In unserer Arbeit folgen wir nicht einem einzelnen pädagogischen Ansatz.

Wir stützen uns aber auf bestimmte pädagogische Grundsätze, die unsere Arbeit prägen und inspirieren. Dazu gehören zum Beispiel der Situationsansatz, die Natur- und Waldpädagogik sowie die Ideen von Célestine und Élise Freinet, Rebecca und Mauricio Wild, Emmi Pikler und Elfriede Hengstenberg.

Was das in der Praxis für unsere Naturkita bedeutet, beschreiben wir auf den folgenden Seiten: