Die Kinder schleppten sie in die Kita, „pflanzten“ sie in zwei alte Töpfe und schmückten ihre Tannenbäume mit allem, was sie nur finden konnten, unter anderem mit im Wald gefundenen alten Stoffblumen und Lichterketten, verbogenen Gabeln, Äpfeln und Möhren, Sonnenbrillen und Elektroschrott. Sie fädelten…
Wie gestalte ich als pädagogische Begleiter*in Situationen, in denen Kinder sich streiten? Bin ich übergriffig, wenn ich eingreife? Wo kann ich Kinder Kinder sein lassen und wie dann meine eigenen Gefühle aushalten? Wie geht liebevolle Führung, wo wir doch selbst nur autoritäre oder antiautoritäre…